PENGHARGAAN

Syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan izinnya dapat kami menyempurnakan tugasan berkumpulan bagi kursus KPF3012 Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar (UNIT 2: HALATUJU PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA) ini dengan jayanya. Dengan kesempatan ini kami ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada pensyarah kami iaitu Cikgu Abdul Malek bin Selamat dan para fasilitator kerana telah banyak memberi tunjuk ajar dalam penghasilan blog ini kepada kami dari awal sejak tugasan ini diedarkan sehinggalah dalam proses menyiapkan tugasan ini. Selain itu,kami ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada Cikgu Abdul Malek bin Selamat kerana memberi kepercayaan kepada kami untuk menyiapkan tugasan ini hingga ke akhir dengan jayanya.

Ingin kami ucapkan juga ribuan terima kasih kepada rakan-rakan serta ahli kumpulan yang terlibat dan memberikan kerjasama secara langsung mahupun secara tidak langsung atas penglibatan dalam penghasilan blog ini.

PENGENALAN

Unit 2 ini menerangkan jenis pendidikan dan hala tuju perkembangan pendidikan yang berlaku di Malaysia. Perbincangan meliputi kriteria dasar dan hala tuju pendidikan dalam tempoh lima era iaitu era masyarakat Melayu tradisional, era penjajahan, era kemerdekaan, era pasca merdeka dan era semasa serta masa depan. Melalui blog ini, kami dapat menerangkan jenis dan hala tuju perkembangan pendidikan mengikut era.Selain itu, kami juga dapat membincangkan kriteria dasar dan hala tuju pendidikan era masyarakat tradisional, menganalisis perkembangan pendidikan semasa era penjajahan.Akhir sekali, kami dapat membanding bezakan matlamat pendidikan terhadap pembangunan insan dan negara pada era sebelum dan selepas merdeka mengikut kategori jenis pendidikan iaitu pendidikan formal, pendidikan informal dan pendidikan nonformal.